新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：92-92.

如何指导学生写好作文

叶华柱
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：92-92.
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如何指导学生写好作文

叶华柱1
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作者信息

  • 1. 四川省乐山市犍为县师范学校附属小学
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摘要

作文是语文教学的一个整合，也是考查学生语文能力的一个重要指标，学生面对语文写作往往会紧张兮兮的，最主要的原因就是学生缺乏佳句积累，单纯地认为在写作中利用不上名词名句，缺少实战经验，主要探讨了现今如何指导学生写好作文，并且列举一下该如何指导学生写好记叙文、说明文，以及指导学生修改自己的文章，让学生重新获得对语文写作的兴趣。

关键词

指导/学生/作文

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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