新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：108-108,109.

小学数学学习的实践与反思

黄晓花
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：108-108,109.
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小学数学学习的实践与反思

黄晓花1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市前洪小学
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摘要

小学生活泼好动，传统的教育方式限制了小学生的能力的培养，随着素质教育的不断深化，要求小学数学教育中加强实践活动环节，要求教师在教学实践过程中增加与学生的互动，营造一个民主的氛围。对于实践教学过程中学生不理解的地方要及时讲解，从小学数学中存在的不足入手，分析了小学数学实践活动在小学学习中的地位，并提出了小学数学学习中实践学习的途径。

关键词

小学数学/实践活动/教学方式/学习内容

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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