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小学数学学习的实践与反思

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小学生活泼好动,传统的教育方式限制了小学生的能力的培养,随着素质教育的不断深化,要求小学数学教育中加强实践活动环节,要求教师在教学实践过程中增加与学生的互动,营造一个民主的氛围。对于实践教学过程中学生不理解的地方要及时讲解,从小学数学中存在的不足入手,分析了小学数学实践活动在小学学习中的地位,并提出了小学数学学习中实践学习的途径。

黄晓花

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浙江省义乌市前洪小学

小学数学 实践活动 教学方式 学习内容

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子:0.088
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(4)
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