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依情而动，循情而为--关于小学习作练笔的一点思考

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楼丹

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浙江省义乌市大陈小学

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(4)
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