新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：131-131.

浅析多媒体对小学生英语听说能力的提高

唐硕颐
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：131-131.
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浅析多媒体对小学生英语听说能力的提高

唐硕颐1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州相城实验小学
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摘要

就多媒体的运用如何促进小学生的英语听说能力进行分析，主要作用有如下几个方面：（1）利用多媒体渲染课堂气氛，吸引学生的注意力，激发学生学习英语的求知欲；（2）利用多媒体创设形象生动的情境及语言环境，提高学生运用语言的能力；（3）利用多媒体实施竞争机制，以及家庭教育的补充。

关键词

多媒体/课堂气氛/家庭教育

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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