新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：136-136,137.

提高小学高年级数学课堂效率的方法与策略探讨

赖伟明
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：136-136,137.
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提高小学高年级数学课堂效率的方法与策略探讨

赖伟明1
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  • 1. 昌宁县珠街彝族乡中心完小
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摘要

所谓教学策略往往指的是在教导学生过程中需要使用到的方法，通过这些方法来完成教学任务和目标，而利用合理有效的教学策略可以帮助老师来提高教学。比如小学高年级数学教学，从而推动学生的整体素质教育。而对教学策略的探讨也有助于教育课改的进程，更能够提出更为有效的课堂教学策略。

关键词

课堂教学/策略/有效性

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量5
参考文献量1
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