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提高小学高年级数学课堂效率的方法与策略探讨
提高小学高年级数学课堂效率的方法与策略探讨
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中文摘要：
所谓教学策略往往指的是在教导学生过程中需要使用到的方法，通过这些方法来完成教学任务和目标，而利用合理有效的教学策略可以帮助老师来提高教学。比如小学高年级数学教学，从而推动学生的整体素质教育。而对教学策略的探讨也有助于教育课改的进程，更能够提出更为有效的课堂教学策略。
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作者：
赖伟明
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作者单位：
昌宁县珠街彝族乡中心完小
关键词：
课堂教学
策略
有效性
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
5
参考文献量
1
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