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提升小学六年级数学教学质量的思考
提升小学六年级数学教学质量的思考
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中文摘要：
小学数学是数学学习的入门阶段，而小学六年级数学属于小学数学中具有较高难度的学习，在这一阶段中小学生的数学学习将直接决定整个小学阶段的数学学习成效。
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作者：
孙全英
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作者单位：
吉林省敦化市第六小学
关键词：
思维习惯
团队合作
应变能力
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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