新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：168-168.

以校本教研促教师专业发展

陈耿洪
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：168-168.
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以校本教研促教师专业发展

陈耿洪1
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作者信息

  • 1. 广东省揭阳市蓝城区桂岭镇东升小学
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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
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