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探究新课程背景下提高小学数学练习课有效性策略
探究新课程背景下提高小学数学练习课有效性策略
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中文摘要：
近几年我国已逐步完成新课改，在新课改之后，不断涌入了更多新鲜的元素，使小学的数学课程变得更加多姿多彩，同时也开始要求教师培养学生的自主学习能力和独立思考能力，不能再用题海战术和死记硬背的方法束缚学生的思维。
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作者：
张桂凤
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作者单位：
河北省青县大盘古中心小学
关键词：
数学练习课
重要意义
顽固问题
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
1
参考文献量
2
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