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设计高效的低年级数学课前尝试性作业策略
设计高效的低年级数学课前尝试性作业策略
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万方数据
中文摘要：
低年级数学课根据教学内容的不同，可分为数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用四个领域，而对于不同领域的学习，应该运用不同策略设计课前尝试性作业，从而提高小学数学课前尝试性作业高效性。
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作者：
王娴
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作者单位：
甘肃省山丹县南关学校
关键词：
数与代数
空间与图形
统计与概率
实践与综合运用
基金：
z
项目编号：
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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万方数据
