新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：19-20.

小学古诗词教学与提升人文素养

陈佳琼
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：19-20.
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小学古诗词教学与提升人文素养

陈佳琼1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区第三实验小学
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摘要

古诗词是我国辉煌文化里的瑰宝，是人文教育以及语言文字教学的理论依据。小学语文古诗词教学对学生人文素养以及发展有关键的作用。但是，在小学语文古诗词教学中，依然存在很多让人担心的问题。简单论述了小学语文古诗词教学的意义，并重点讨论了目前我国小学语文古诗词教学中人文教育丧失的表现，同时对这种现象提出了相应的措施，以提高学生的人文素养。

关键词

阅读/情境/诗眼

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基金项目

全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部规划课题(FHB130445)

暨福建省教育科学“十二五”规划2014年度常规课题(FJJK14-355)

出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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