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耐人寻味的“余数”
耐人寻味的“余数”
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万方数据
中文摘要：
“余数”是小学数学中一个重要的知识点，“到底余多少？”“连除式题中不同算法余数还一样吗？”可能并不是每个人都很清楚，这就需要深刻理解“余数”的概念，挖掘其内涵，了解其性质，才能真正揭开“余数”那神秘的面纱。
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作者：
苏春峰
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作者单位：
河北省邢台市二十冶小学一分校
关键词：
概念本质
余数
除数
性质
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
NETL
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万方数据
