新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：52-52.

浅议小学语文分层教学的执行策略

杨勇军
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：52-52.
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浅议小学语文分层教学的执行策略

杨勇军1
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作者信息

  • 1. 重庆市云阳县云阳镇庙中小学
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摘要

在小学语文分层教学中，教师要结合教学内容的重点难点设置分层目标，运用分层教学模式进行教学；还要根据学生的能力因材施教，并采取分层教学评价，让每一个学生都能体会到成功的喜悦。

关键词

因材施教/分层教学/语文能力

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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