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浅议小学语文分层教学的执行策略
浅议小学语文分层教学的执行策略
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中文摘要：
在小学语文分层教学中，教师要结合教学内容的重点难点设置分层目标，运用分层教学模式进行教学；还要根据学生的能力因材施教，并采取分层教学评价，让每一个学生都能体会到成功的喜悦。
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作者：
杨勇军
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作者单位：
重庆市云阳县云阳镇庙中小学
关键词：
因材施教
分层教学
语文能力
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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