新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：60-60.

山丹县乡土文化结合小学语文教学研究

郑朝霞
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：60-60.
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山丹县乡土文化结合小学语文教学研究

郑朝霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省山丹县三立小学
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摘要

乡土文化结合小学语文教学是切实可行的，在具体的结合过程中要从思想教育和拓展教学两方面来进行整合，这样才能让小学生体会到语文学习的博大精深。分析了山丹县乡土文化于小学语文课堂教学的时代价值，提出了山丹县乡土文化融入小学语文课堂教学的途径。

关键词

小学语文/山丹县/乡土文化/途径

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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