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山丹县乡土文化结合小学语文教学研究
山丹县乡土文化结合小学语文教学研究
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中文摘要：
乡土文化结合小学语文教学是切实可行的，在具体的结合过程中要从思想教育和拓展教学两方面来进行整合，这样才能让小学生体会到语文学习的博大精深。分析了山丹县乡土文化于小学语文课堂教学的时代价值，提出了山丹县乡土文化融入小学语文课堂教学的途径。
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作者：
郑朝霞
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作者单位：
甘肃省山丹县三立小学
关键词：
小学语文
山丹县
乡土文化
途径
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
参考文献量
1
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