新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：79-79.

启发式教学在小学数学课堂上的应用

柴金叶
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：79-79.
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启发式教学在小学数学课堂上的应用

柴金叶1
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作者信息

  • 1. 山西省河津市樊家庄小学
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摘要

小学数学教学随着社会的发展，越来越注重对学生思维能力的培养。启发式教学正是在这种潮流下采取的新型的数学教学模式。在数学课堂上，启发式教学能够促进学生对数学知识的理解，并且能使学生更加深入地掌握数学知识。启发式的小学数学教学模式可以最大限度地激发学生的学习积极性，培养学生的数学思想。学生通过启发式教学的学习，可以使自身学习知识的能力得到更深层次的发展。

关键词

小学数学/课堂教学/学习兴趣

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量4
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