新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：99-99.

巧用提问艺术，提升小学数学教学效率

毛兰珠
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：99-99.
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巧用提问艺术，提升小学数学教学效率

毛兰珠1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市闽清县下祝乡中心小学
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摘要

课堂提问把教师、学生、教材三者有机结合起来。提问一直是小学数学课堂教学的重要手段之一，它被用于教学的各个环节，是师生课堂交流的主要方式。因此，提高课堂提问有效性是非常必要的。以小学数学课堂为载体就提问的策略加以探讨。

关键词

小学数学/问题设计/师生关系/教学水平

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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