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思品与社会课活动教学策略刍议
思品与社会课活动教学策略刍议
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中文摘要：
活动是思品课教与学的中介。活动教学不妨从情境的创设、生活化的活动设计、体验性的活动内容三个方面入手，打造高效思品课教学。
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作者：
公益善
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作者单位：
甘肃省高台县西街小学
关键词：
活动情境
组织活动
时间
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
1
参考文献量
1
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