新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：104-104.

思品与社会课活动教学策略刍议

公益善
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：104-104.
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思品与社会课活动教学策略刍议

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作者信息

  • 1. 甘肃省高台县西街小学
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摘要

活动是思品课教与学的中介。活动教学不妨从情境的创设、生活化的活动设计、体验性的活动内容三个方面入手，打造高效思品课教学。

关键词

活动情境/组织活动/时间

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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