首页|走进文本，读写结合--浅谈小学语文课堂教学小练笔的有效落点

走进文本，读写结合--浅谈小学语文课堂教学小练笔的有效落点

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
通过古诗改写、片段仿写、想象处补白等方式设计语文课堂教学小练笔的内容，可以有效提高学生的表达技能和写作能力。

陆建芳

展开 >

苏州工业园区胜浦实验小学

课堂小练笔 古诗改写 片段仿写 想像补白

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(4)
  • 2
  • 1