新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：121-121.

小学语文教学中有效促进大阅读的方法策略之我见

周凤玲
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：121-121.
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小学语文教学中有效促进大阅读的方法策略之我见

周凤玲1
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  • 1. 甘肃省山丹县城关小学
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摘要

增加阅读量是提高学生语文能力最有效的途径，有效开展阅读活动，充分提升学生阅读能力对语文教学至关重要。经过一定的课外阅读实践研究，认为通过以读引读、全班共读、自由阅读等方法举措开展大阅读活动，能促使学生快乐地行走在阅读的阳光里。

关键词

课外阅读/以文引读/全班共读/自由阅读

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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