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小学语文教学中有效促进大阅读的方法策略之我见
小学语文教学中有效促进大阅读的方法策略之我见
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中文摘要：
增加阅读量是提高学生语文能力最有效的途径，有效开展阅读活动，充分提升学生阅读能力对语文教学至关重要。经过一定的课外阅读实践研究，认为通过以读引读、全班共读、自由阅读等方法举措开展大阅读活动，能促使学生快乐地行走在阅读的阳光里。
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作者：
周凤玲
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作者单位：
甘肃省山丹县城关小学
关键词：
课外阅读
以文引读
全班共读
自由阅读
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
1
参考文献量
1
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