新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：130-130,131.

小学作文教学策略构想

刘斯琳
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：130-130,131.
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小学作文教学策略构想

刘斯琳1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市苏溪镇第二小学
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摘要

小学作文教学是学生作文的起步阶段，对教师的作文教学水平要求较高，而有的教师的教学表现为急于求成，教师安排学生的作文训练内容单一无趣，无法激发学生的写作欲望。作文教学是一种情感活动体验，学生要有写作的意愿才能文思如泉涌一气呵成，所以教师要重视激发学生的写作欲望，使学生想写，愿意写。

关键词

作文教学/兴趣培养/加强训练

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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