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创设情境提高素质--在语文教学中实施情境教学法的几点体会

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通过生动活泼、乐趣无穷的故事表现情境，利用栩栩如生、活灵活现的实物演示情境，借助图文并茂、绚丽多彩的图画展现情境。在寓教于乐中实现培养学生主动学习、独立思考的习惯，促进学生全面发展。

彭晓莉

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甘肃省兰州市红古区海石湾第四小学

情境教学 小学语文 素质教育

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(4)
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