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基于微课的小学信息技术教学设计探索
基于微课的小学信息技术教学设计探索
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中文摘要：
作为一种新的课程表现形式，微课在信息技术课堂教学中具有明显的应用价值，小学信息技术课程在整个教学体系中受到的关注是很少的。不仅是学校和教师对课程的忽视，学生在学习期间也只是将信息技术课程作为业余课程来学习。信息技术课程需要引起学生的兴趣，让学生主动参与到学习中。
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作者：
简生升
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作者单位：
重庆市武隆县桐梓镇中心小学校
关键词：
微课
小学信息技术
教学设计
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(4)
被引量
5
参考文献量
4
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