新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：168-168.

三种意识转变，有效实现班级自主管理

张雪芬
新课程学习·上旬2015，Issue(4) ：168-168.
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三种意识转变，有效实现班级自主管理

张雪芬1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区胜浦实验小学
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摘要

班级自主管理是新教育形式下的一大发展趋势。有效实现学生自主管理，需要转变三种观念：教师由“集权”向“分权”意识转换；班干部由“权力”向“权利”意识转换；全体学生由“旁观”向“参与”意识转换。

关键词

自主管理/分权/权利/参与

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
参考文献量1
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