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多措并举,发展幼儿社会性
多措并举,发展幼儿社会性
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中文摘要：
幼儿阶段是人社会性发展的重要时期，当下，很多幼儿在社会性发展方面存在着严重的问题。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成。
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作者：
童蕾
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作者单位：
浙江省丽水地区龙泉市机关幼儿园
关键词：
一日活动
家庭环境
社会环境
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
2
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