新课程学习·上旬2015，Issue(5) ：16-17.

自主习作 放飞个性——浅谈小学语文个性化作文的教学

孙佳佳
新课程学习·上旬2015，Issue(5) ：16-17.
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自主习作 放飞个性——浅谈小学语文个性化作文的教学

孙佳佳1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市临海大田小学
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摘要

《义务教育语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.”在作文教学中,如何让学生的想象力、创造力能较为自由地发展？教师应该在习作指导中尊重学生个体,鼓励其大胆写话;开放他们的空间,让他们感悟生活;写作时应让他们自主命题、选材,自主创新;作文评改时应自主交流、个性点评.

关键词

写作兴趣/开放空间/自主创新

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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