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用心点燃学生创造性思维的火花
用心点燃学生创造性思维的火花
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中文摘要：
教育学家第斯多惠提出:“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”在语文教学中,应该按照该原则,给学生以激励,保护他们的创造性思维.因此,应该挖掘教材中固有的创造因素,指导学生掌握科学的思维方法和创造技法,开发学生智力,培养他们的开拓精神和创造能力.
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作者：
周恺华
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作者单位：
江苏省东台市安丰镇小学
关键词：
教育艺术
创造性
思维
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(5)
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