新课程学习·上旬2015，Issue(5) ：30-31.

小学低段音乐课堂律动教学的重要作用

贾慧调
新课程学习·上旬2015，Issue(5) ：30-31.
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小学低段音乐课堂律动教学的重要作用

贾慧调1
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作者信息

  • 1. 浙江省瑞安市马鞍山实验小学
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摘要

小学是小学生学习乐理知识和培养乐感的启蒙时期,而律动教学在其中起到了极其重要的作用.以孩子感知音乐的自然动作节奏将身体与音乐有机地融合,充分激发起小学生对音乐学习的兴趣以及热情,直接影响到小学生日后在音乐道路上的发展.尤其是小学低年级的音乐课堂,律动以直观的身体反应让学生更轻松地了解音乐、感受音乐以及表现音乐,从而让音乐课堂“动”起来.

关键词

小学低年级/音乐课堂/律动教学/方法途径

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出版年

2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
被引量4
参考文献量2
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