首页|探索学生自主学习古诗的途径

探索学生自主学习古诗的途径

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
主要从发挥教师示范作用,激发学生兴趣;发挥学生主体地位,自主积极参与;发展学生想象能力,且能勇于创新三个方面简要介绍了在小学语文教学中,教师引导学生自主学习古诗的方法和途径.

郭跃东

展开 >

福建省厦门市同安区澳溪小学

小学语文 古诗 自主学习 兴趣

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子：0.088
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(5)
  • 1
  • 2