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小学高年级数学逻辑思辨能力教学例谈
小学高年级数学逻辑思辨能力教学例谈
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万方数据
中文摘要：
数学是一门逻辑思维要求比较高的学科,小学阶段学生只有具备逻辑思维能力,才能准确分析出应用题中的数量关系,使问题迎刃而解.结合教学经验,从学生的认知规律出发,对怎样培养小学生逻辑思维能力展开分析.
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作者：
白雪梅
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作者单位：
陕西省安塞县第一小学
关键词：
逻辑思维
应用题
概括能力
出版年：
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子：
0.088
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(5)
参考文献量
1
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