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在小学数学教学中要重视“说”

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在小学数学教学中,教师口若悬河地进行知识灌输,教学的双边活动被单边行为所取代,学生的学习积极性长期处于低迷状态,教师的教学效果和学生的学习实效在艰难中爬行.在教学中侧重培养学生“说”的能力,对当前小学数学促进学生全面发展方面起着以点带面的作用.

向德静

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重庆市云阳县盘龙街道盘石小学

小学数学 教学 说能力

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子:0.088
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(5)
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