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对于小学英语教学提效的思考

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2001年我国在小学阶段全范围地开设了英语课程,这不仅为英语的教学提供了更为广阔的环境,而且为学生今后的英语学习奠定了基础.但是在实际的教学过程中,不难看出期间也暴露了不少的问题.那么,当前问题突出表现在哪些方面?作为小学的英语教师,又该如何进行有效的改善,弥补不足,提高小学英语的教学效率呢?对此进行了简要的思考.

顾迎凤

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常州市新北区新桥实验小学

小学英语 教学问题 效率

2015

新课程学习·上旬
山西省期刊协会

新课程学习·上旬

影响因子:0.088
ISSN:1674-697X
年,卷(期):2015.(5)
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