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基于新课程的小学语文教学课堂评价用语初探
基于新课程的小学语文教学课堂评价用语初探
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中文摘要:
在新课程改革背景下,小学语文教师应该将课堂教学评价作为师生情感沟通的桥梁,用具有艺术性的评价来恰当地评价学生.从实际教学经验出发,结合相关的实例对小学语文教学课堂评价用语策略进行探讨.
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作者:
纪敏
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作者单位:
江苏扬州市宦桥小学
关键词:
小学语文教学
课堂评价用语
真诚
幽默
出版年:
2015
新课程学习·上旬
山西省期刊协会
新课程学习·上旬
影响因子:
0.088
ISSN:
1674-697X
年,卷(期):
2015.
(5)
参考文献量
1