新课程学习·下旬2014，Issue(3) ：21-21.

小学劳技学科中“私人订制”式主题教学的探究

李启林
新课程学习·下旬2014，Issue(3) ：21-21.
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小学劳技学科中“私人订制”式主题教学的探究

李启林1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市大关小学教育集团
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摘要

在信息技术化的大社会环境下，每个学生所处的环境不同，所接受的信息也有所不同，也就有了更高的个性化需求。为了满足学生在劳技学科上的需求，从“以学生学习为中心”出发，实施了“私人订制”式主题教学模式，在鼓励学生表达个性需求、发挥教师团队效益、拓展课堂学习空间等方面进行了积极的探究。

关键词

小学劳技/个性需求/因材施教/挖掘资源

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出版年

2014
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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