摘要
外国教育史是教育学学科体系的基石之一，也是教育学人才培养的基础课程之一。其课程与教学的改革应以整体史学观为基本理念，加强课程内容的通识性和特色化建设，适当增加外国少数民族教育史与多元文化教育史教学内容，从文化的角度解读教育问题史，重视“中国教育史”“比较教育学”课程的联系和沟通。
关键词
外国教育史/学科建设/课程与教学/整体史学观引用本文复制引用
基金项目
2012年度中央民族大学校级外国教育史精品课程建设()
2014年度全国民族教育研究课题(MJZXYB1421)
出版年
2015
NETL
NSTL
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