高校体育课程越来越重要，人们对高校体育教学提出了更高的要求，在这种背景下，高校体育课程改革的评估实践就变得非常关键。对高校体育课程改革的评估实践进行了三方面的综述。首先，对学生和教师对于考核评价目的的看法进行了调查研究。第二是对普通高校体育课程考核评价改革进行了一定的研究分析，通过仔细研究调查发现：目前各个高校的体育测评方式出现多元化趋势。最后对各个高校的测评改革思路进行了讲述。虽然有一些与当前新“纲要”评估实践工作指导教学评价和培养目标、意识形态等相违背，但采取科学的手段可以很好地解决这个问题。
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