新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：31-31.

独立学院高校教师师德法治化建设的思考

陈华丽
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：31-31.
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独立学院高校教师师德法治化建设的思考

陈华丽1
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作者信息

  • 1. 中山大学新华学院
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摘要

近几年随着高校教师另类事件突起，社会逐渐开始注意高校教师这个群体，教育部由此划出了“红七条”。而独立学院高校教师师德亦值得关注，通过规范评价标准、评价主体、惩罚方式，有助于独立学院高校教师职业道德的形成。

关键词

评价标准/评价主体/惩罚方式

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量2
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