新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：40-40,41.

试论英语电子教材的特点及其评估

屠玲丽
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：40-40,41.
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试论英语电子教材的特点及其评估

屠玲丽1
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作者信息

  • 1. 同济大学浙江学院
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摘要

随着计算机技术在教育领域的广泛应用，传统纸质教材的地位出现动摇，而电子教材则应运而生。虽然在很大程度上电子教材较传统教材有一定的优势，但其缺陷也不容忽视，只重开发、不重评估的现状使得电子教材无法发挥其应有的作用。主要探讨了英语电子教材的特点，以及在传统教材基础上对其进行的评估，并认识到合格的英语电子教材应该满足教育性、科学性、艺术性、技术性四个方面的要求。

关键词

纸质教材/电子教材/教材评估

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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