新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：59-59.

一种无监督的场景文本识别方法

袁优
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：59-59.
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一种无监督的场景文本识别方法

袁优1
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作者信息

  • 1. 广州市总工会职业技术学校
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摘要

随着互联网应用的爆发式增长，对海量数据的分类和知识发现提出了更高的要求，特别是在图像识别领域，各种移动应用产生数量巨大的图像，对图像的自动理解成为一个具有挑战性的问题。自然场景中的文本区域识别问题是其中一个重要的研究方向，由于文本区域与背景区域的交错、重叠和混杂，为建立自动识别模型带来很大的困难。

关键词

文本识别/深度学习/自动编码器/图像分割

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量3
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