信息技术与生物课程的整合

尚惠娟¹

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1. 山东济南明湖中学
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摘要

随着知识经济的到来，信息技术叩开了学校的大门，作为全新的教与学的工具和手段，走进学校，走进课堂，走进课程。信息技术在生物课程中的应用，为生物学的教学改革注入了新的生机和活力，展现了新的前景。找到了新的生长点。让生物学的学科特征得以凸现并熠熠生辉。经常使用信息技术进行教学，可以使学生开阔眼界，拓宽思路；可以使抽象化的东西变得直观形象；可以增加各种信息，从而增加课堂教学容量；可以活跃课堂气氛，提供参与机会，激发学习兴趣；还可以培养学生的审美情趣及创新意识和能力等。

关键词

信息技术/学习兴趣/化难为易

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出版年

2015

新课程学习·下旬

山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087

ISSN：1674-697X

参考文献量1

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