新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：78-78.

基于先做后研的高中化学“翻转课堂”

杨俊杰
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：78-78.
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基于先做后研的高中化学“翻转课堂”

杨俊杰1
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作者信息

  • 1. 湖北省仙桃市第一中学
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摘要

设计的“翻转课堂”彻底颠覆了课本例题的传统教法，将例题当习题让学生“先做后研”，使例题教学的效果最大化。在新课教学中用讲授法重现概念的形成过程，将例题作为有详解和规范格式的习题让学生先做后研，把学科解题思路的探究后置到学生对新知识已具备一定掌握程度的习题教学中。

关键词

高中化学/翻转课堂/先做后研/教学模式/学习金字塔

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量2
参考文献量1
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