新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：79-79.

试论中职声乐课多样化教学

刘佳
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：79-79.
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试论中职声乐课多样化教学

刘佳1
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作者信息

  • 1. 河南省郑州市艺术工程学校
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摘要

声乐课一直居于我国音乐教育技能学科的首位，中职声乐课教学质量一直受到极大的重视，为了让中职学生在声乐课中尽快地掌握演唱技巧，提高声乐学习的效率，最重要的一点就是转变教学理念，灵活运用教学方法让中职声乐课堂教学趋于多样化，这样才能弥补以往声乐教学中存在的不足，使学生学习声乐的积极性得到激发，提高学生的学习效率，促进中职生的全面发展。

关键词

多样化教学/声乐大课/实践教学

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量3
参考文献量1
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