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高中小说“话题”式小组自主合作学习的课堂模式探究与实践

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高中新课程倡导学生自主学习、合作探究，提高课堂教学效率，小组合作学习已被广大教师所接纳、认可和采用。但在实践中有效地应用合作学习却不是一件容易的事。结合《外国小说欣赏》教材按小说“话题”编排的特点，在小说教学中积极尝试课堂模式的改革，以“话题”式小组自主、合作、探究的方式，对合作式学习方法进行大胆的探究与实践，提升学生的小说鉴赏能力，培养学生的合作探究能力。

徐玉娟

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浙江省海宁市南苑中学

小说话题 自主分组 话题探究 课堂分享

2015

新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
年,卷(期)：2015.(1)
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