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提高高中作文教学有效性的探索
提高高中作文教学有效性的探索
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中文摘要：
作文作为衡量学生语文水平的核心方法，作文教学一直被作为语文教学的重点，广受语文教师、学生与家长的重视。结合高中语文教学，对作文教学有效性进行了简单探讨。
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作者：
王娜娜
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作者单位：
江苏省昆山市陆家高级中学
关键词：
教学方式
作文兴趣
过程化
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
1
参考文献量
2
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