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高中英语问题式教学策略研究
高中英语问题式教学策略研究
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中文摘要：
问题式教学已经越来越被高中教师所认可，并且在高中英语课堂中得到广泛使用。问题式教学能够激发学生的思维，能够让教师在教学的过程中有针对性。问题式教学能够让学生在学习中做到主体地位，对教师的教学方式进行充分的肯定，并且严格遵照教师的教学方法，提升自己的能力。问题式教学在高中英语教学中，对学生的学习给予充分的肯定，促进了教学效率的提高。
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作者：
桂林
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作者单位：
江苏省海安县立发中学
关键词：
教学现状
策略研究
学习状态
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
3
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