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新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
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中文摘要：
近年来，国家不断推进新课程的改革，高中化学的教学方式也随之改变，化学教师通过转变传统的教学方式，增强学生在多元化课堂教学中的自主学习能力和兴趣，培养学生的科学思维和探究能力。当前新课改下的高中化学教学过程还存在一些值得研究的问题，通过对新课改的认识，就新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径浅谈几点看法。
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作者：
王晓红
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作者单位：
山东省威海市第三中学
关键词：
教学理念
形式主义
教学情境
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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