新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：114-114,115.

新课改背景下高中语文有效教学策略研究

许亚丽
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：114-114,115.
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新课改背景下高中语文有效教学策略研究

许亚丽1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市第四中学
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摘要

如今，随着新课改之风如火如荼地进行，广大语文教师无论在教学方法上还是学生的学习方法上，都进行了合理改革和完善。但是经过这几年的教学研究与实践，在语文教学过程中仍然存在着许多缺点和不足：如教师传统的语文教学理念依然根深蒂固、教学方法和手段仍需突破和创新、教学评价方式单一、内容陈旧……这一系列问题导致了低效课堂和无效课堂的形成。在结合新课改的教学理念下，对高中语文有效教学的实现方法和策略进行重点探讨，旨在能够切实提高高中语文教学的有效性和实效性。

关键词

学习主体/教学情境/评价方式

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量7
参考文献量1
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