新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：122-122.

浅谈物理实验中观察能力的培养

李京子
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：122-122.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈物理实验中观察能力的培养

李京子1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省图们市职业教育中心
  • 折叠

摘要

观察是一种有目的、有计划、较持久的知觉，是人类认识自然的前提。观察作为观察者的一种能力、一种素养，并不是天生的，而是通过培养和训练得到的。从四个方面就如何培养学生在物理实验中的观察能力做了详细阐述。

关键词

物理实验/观察能力/观察习惯

引用本文复制引用

出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
参考文献量1
段落导航相关论文