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重陶行知教育思想还高中生作文情真
重陶行知教育思想还高中生作文情真
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中文摘要：
当下部分高中生写作缺乏自己的亲身感受，教师要运用陶行知“生活即教育”的思想指导学生认真观察生活，用心品味生活，在习作中尽量写真人、叙真事、抒真情，写出情真、情美、情浓的文章。
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作者：
蔡新英
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作者单位：
福建省武平县第二中学
关键词：
高中学生作文
教育思想
学会感受
学会表达
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
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