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高中生物习题讲评课模式浅探
高中生物习题讲评课模式浅探
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中文摘要：
习题讲评课是所有一线教师探讨的一个热门话题，习题讲评课的质量决定了理科学生基础知识的掌握和解题能力的提高，但习题讲评课又是很多教师特别是年轻教师较难把握的一种课型。试图从研究习题讲评课的动因入手，阐述了习题讲评课的一般模式，呈现了一些研究得失。
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作者：
王雅虹
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作者单位：
浙江杭州市余杭文昌高级中学
关键词：
习题讲评课
概念
问题
模式探究
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
被引量
3
参考文献量
2
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