新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：141-142.

高中地理教学中学生主体性培养探究

葛承夫
新课程学习·下旬2015，Issue(1) ：141-142.
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高中地理教学中学生主体性培养探究

葛承夫1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁海县正学中学
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摘要

高中地理课堂教学存在很多问题，如学生主体性的缺失等。从高中地理课堂提倡学生学习主体性地位的理论依据入手，探讨了学生学习主体性的重要作用，列举了若干种在高中地理课堂开展学生主体性活动的有效策略。

关键词

高中地理/主体性/理论依据/有效策略

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出版年

2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会

新课程学习·下旬

影响因子：0.087
ISSN：1674-697X
被引量1
参考文献量1
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