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高中政治理论教学教育有效学习方式的探讨
高中政治理论教学教育有效学习方式的探讨
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中文摘要：
按照新时代社会发展的需求，我国政府仍然坚持人才强国战略，深化课程的改革，对学生自身素质要求的提高，对于高中生的思想政治素质也有了更高的期望。高中政治教材的内容与现实息息相关，教师应该发挥主动性，善于将生活实例融入课件，培养学生的学习兴趣、自主思考能力，帮助学生更好地适应各种优化后的学习方案，不断从平时的探讨研究中得到学习的新方法，鼓励学生在不断的自我学习、自我教育中获得成长与进步。
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作者：
徐秋莎
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作者单位：
重庆渝北中学
关键词：
高中政治
主导作用
教育主体
出版年：
2015
新课程学习·下旬
山西省期刊协会
新课程学习·下旬
影响因子：
0.087
ISSN：
1674-697X
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
1
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